Az Európai Bizottság magyar országjelentése a hazai fejleményeket értékeli az európai oktatási térségen belül elfogadott uniós célok tekintetében.
Ez az írás egy újszerű pályaválasztási fesztiválról számol be; kiemelve, hogy több feltételnek is teljesülnie kell ahhoz, hogy egy ilyen esemény valódi értékkel bírjon a pályaorientáció számára.
Mi lehet az oka annak, hogy az európai oktatási miniszterek évtizedes ajánlása ellenére a pályaorientációs szakpolitika továbbra is a közpolitikai gondolkodás peremén helyezkedik el?
A nem formális módon szerzett ismeretek dokumentálására szolgál a validáció eszköztára, amelyet egy friss tanulmánykötet mutat be sokoldalúan.
Az MKT Munkaügyi Szakosztély és az MPT Pályaorientációs szakosztály közös szakmai műhelyének témája a különféle pályaorientációs rendszerek nemzetközi áttekintése volt.
A munkaerőpiac fenntarthatóságáról folytatott vitához tett hozzászólásában a szerző kifejti, hogy miként látja a szakmastruktúra fejlődését, illetve, hogy mit kell tenni annak érdekében, hogy azt felgyorsítsuk pozitív irányba.
A vitacikkhez kapcsolódva a szerző az oktatás néhány problémájához, a lifelong learning megvalósulása nehézségeihez és a munkahelyi mobbing által okozott károkhoz fűz néhány észrevételt.
A Magyar Pedagógia Társaság Pályaorientációs Szakosztálya 2022. február 18-án egy kifejezetten izgalmas online webináriumot tartott. Ezen a pályaorientációs tevékenység legfontosabb tématerületei is megvitatásra kerültek.
A szerző a duális képzés céljának és előnyeinek áttekintése mellett bemutatja és értékeli a gyakorlati és a képzési oldal első kézből származó konkrét információit is.
AZ Európai Bizottság magyar nyelvű kiadványa a koronavírus-járvány alatti oktatáspolitikai, nevelésügyi és felnőttképzéssel kapcsolatos átfogó megállapításokat mutatja be.